Học trò tinh nghịch cũng có ưu điểm, khiến lớp học tẻ nhạt trở nên thú vị hơn

Cổ nhân có câu rằng: “Bảo kiếm phong tòng ma lệ xuất, mai hoa hương tự khổ hàn lai,” ý rằng, bảo kiếm sắc nhọn là do mài giũa mà thành, hoa mai nhờ chịu khổ trong giá lạnh mà tỏa ngát hương thơm. Đối với những học sinh có chí hướng cao xa, chăm chỉ cầu học, thì ắt không thể thiếu sự rèn giũa gian khổ. Tuy nhiên, sự rèn giũa gian khổ ấy cũng không hề tẻ nhạt, nhàm chán.

Vở vũ kịch “Hí náo thư viện” (Tạm dịch: Lớp học vui nhộn) được đăng trên trang web Shen Yun Creations, đã thể hiện một bầu không khí học đường khác biệt. Ở nơi đó, vừa có sự căng thẳng của việc học hành chăm chỉ, vừa có những cảnh vui đùa, náo nhiệt trong thời gian giải lao. Cách hành xử qua lại giữa các học trò trong lớp học hàm chứa những giá trị truyền thống nhân văn quý giá, mang đến cho con người hiện đại ngày nay một cảm giác rất mới mẻ.

Một nhóm học trò giúp đỡ lẫn nhau

Trong tiếng nhạc êm đềm hương sắc xưa, một nhóm học trò đang ngồi trong lớp, trên tay cầm cuộn thẻ tre tĩnh tâm đọc sách. Đến lúc buồn ngủ, có trò dễ dàng vượt qua và tiếp tục đọc sách, có trò thì đứng dậy vận động một chút, nhưng cũng có cậu học trò tinh nghịch lười biếng bắt đầu ngáp ngủ, thậm chí đặt sách sang một bên, rồi thiêm thiếp ngủ.

Hiện tượng này đã khiến cả lớp chú ý. Những học trò khác bước đến gần để đánh thức cậu. Cậu học trò tinh nghịch lười biếng này liền tỉnh giấc, tự chấn chỉnh lại bản thân, rồi nhanh chóng cầm sách lên, cúi đầu chuẩn bị tiếp tục đọc.

Một học trò vốn chăm chỉ tinh tấn bước đến gần, kiên nhẫn chỉ dẫn cậu, hy vọng người bạn đồng học này có thể vượt qua cơn buồn ngủ: “Bạn xem, đọc sách có nhiều niềm vui lắm đấy.” Đồng thời cậu học trò chăm chỉ này còn chia sẻ những điều tinh diệu mà bản thân ngộ được trong sách với cả lớp, được các bạn học sôi nổi tỏ ý tán đồng. Song, cậu “học trò tinh nghịch” lại lắc đầu, xua tay, tỏ ý bản thân mình có kiến giải khác, đồng thời lập tức nói ra kiến giải của mình. Màn thể hiện xuất sắc không kém của cậu cũng nhận được sự tán thưởng của mọi người.

Lúc này, cậu “học trò chăm học” chẳng những không ghen tị với bạn, mà còn hào phóng vươn tay hướng về phía cậu học trò tinh nghịch, giơ ngón tay cái lên tỏ ý tán thưởng. Điều này càng giúp mọi người trong lớp có thêm nhận thức mới, khơi dậy tinh thần hăng hái cùng nhau cố gắng học tập.

Cậu “học trò chăm học” này cũng không hề vì nhìn thấy khuyết điểm của người khác mà coi thường họ, cũng không chỉ lo việc học của riêng mình, mà còn có thiện ý nhắc nhở, giúp đỡ người khác. Đặc biệt, sau khi thấy cậu “học trò tinh nghịch” bày tỏ kiến giải của mình và được mọi người công nhận, cậu chẳng những không có tâm ghen tị, mà trái lại còn hào phóng giơ ngón tay cái lên khen ngợi. Điều này đã thể hiện cảnh giới cao thượng trong cách hành xử giữa người với người: Không keo kiệt lời khen ngợi, tán đồng, khuyến khích đối với người có khuyết điểm. Đây đều là giá trị tinh thần quý giá về đối nhân xử thế giữa người với người trong văn hóa truyền thống có từ xa xưa.

Học trò tinh nghịch cũng có ưu điểm lớn

Trong vở vũ kịch “Hí náo thư viện”, “học trò tinh nghịch” cũng có những ưu điểm của mình. Cậu khiến cho không khí lớp học tẻ nhạt trở nên đầy hứng thú. Sau giờ học, cậu liền tìm đến “học trò chăm học” khiêm tốn học hỏi. Cậu “học trò chăm học” lại kiên nhẫn nói rằng bạn cầm sách ngược rồi, sau đó giúp bạn sửa lại, rồi lại kiên nhẫn giảng nói những kiến giải của mình. Thế nhưng đúng lúc đó, có hai bạn hữu khác đến tìm “học trò tinh nghịch” để đi giải quyết tổ ong vò vẽ, cậu liền vui vẻ đồng ý.

“Học trò chăm học” thấy thế vội khuyên cậu không nên chọc tổ ong vò vẽ, bởi sẽ rước lấy phiền toái. Thế nhưng, cậu học trò tinh nghịch đã không làm mọi người thất vọng, cậu chọc rớt tổ ong thành công. Trong lúc hoảng loạn, mắt của cậu bị những con ong điên cuồng tấn công, một học trò khác đã giúp cậu đả phá thoát ra. Cậu chịu đau đớn chạy ra ngoài. Khi quay trở lại, công phu của cậu càng mạnh hơn trước, khiến các học trò khác phải sửng sốt.

Khi ngủ gật trong lớp, cậu “học trò tinh nghịch” nhanh chóng tiếp nhận lời nhắc nhở của bạn mình, đồng thời sửa chữa khuyết điểm; hơn nữa cậu mặc dù tinh nghịch, lười biếng, nhưng lại có một tấm lòng trong sáng vô tư vô ngã, khi cần thiết sẽ luôn sẵn lòng đứng ra nỗ lực vì người khác.

Sau khi thưởng thức vở vũ kịch “Hí náo thư viện”, khán giả có tên “ping dong” cho biết bản thân cảm thấy rất xúc động. Anh để lại bình luận bên dưới tiết mục rằng: “Một chi tiết nhỏ trong tiết mục đã khiến tôi rất xúc động: cậu học sinh ham chơi này cũng có những điểm sáng và thế mạnh, các bạn học trong lớp cũng khen ngợi cậu ấy. Đây chính là điểm sáng của văn hóa Thần truyền!”

Khán giả có tên “Kate C” nhận xét rằng, vở vũ kịch này càng xem càng thú vị, qua đó cô có thể hiểu được đạo lý đối nhân xử thế của văn hóa truyền thống và hành vi biểu hiện trạng thái nội tâm thuần tịnh: “Tôi nhìn thấy thế giới nội tâm thuần phác của họ. Không có sự nghi kỵ hay tranh đấu lẫn nhau, không có sự thể hiện bản thân, mà là đối đãi chính trực, bình hòa. Không có khoảng cách, không có tâm phòng bị, thẳng thắn trao đổi với nhau, điều này tương phản rất lớn với tư tưởng và hành vi biến dị của con người ngày nay.”

Mời quý vị thưởng thức trọn vở vũ kịch “Hí náo thư viện” tại:

https://www.shenyuncreations.com/zh-TW/video/_video/When-Play-Turns-to-Panic

Chào mừng quý vị tìm hiểu thêm: